5–7 летЭмоции

Сказка про злость и крики для детей 5–7 лет

Помогает когда ребёнок: злость и крики

злость

Мост, который не получился

В школе лесных зверят Буря и Заяц строили мост из деревянных дощечек. Буря хотел длинный мост, а Заяц — широкий. Они спорили, но продолжали строить вместе.

Когда осталась последняя дощечка, Заяц поставил её по-своему. Башенка качнулась, мост рассыпался. Буря почувствовал, как напряглись лапы и стало жарко в ушах. Ему захотелось толкнуть Зайца и закричать.

«Ты всё испортил!» — крикнул Буря и швырнул свою дощечку на пол. Заяц отступил. Учитель Гордей подошёл и встал рядом: «Я вижу, ты очень злишься. Бросать вещи рядом с другими нельзя. Отойдём от дощечек; я побуду с тобой».

Буря отошёл вместе с учителем к окну. Они молча посмотрели, как ветка дерева качается на ветру. Буря сделал несколько медленных выдохов. Злость не исчезла сразу, но лапы уже не хотели ничего бросать.

«Я злюсь, потому что хотел закончить мост», — сказал Буря. «Понятно, — ответил Гордей. — Иногда злость приходит сама. Можно злиться и всё же выбирать, что делать руками и словами».

Две идеи для одного моста

Когда Буря был готов разговаривать, он подошёл к Зайцу. «Мне жаль, что я бросил дощечку рядом с тобой. Ты испугался?» — спросил он. Заяц кивнул. «Я тоже расстроился: мост упал». Они ещё немного помолчали.

«Я хотел длинный мост, чтобы по нему прошёл поезд», — объяснил Буря. «А я хотел широкий, чтобы поезд не падал», — сказал Заяц. Теперь они впервые услышали, зачем каждому нужна своя идея.

Гордей предложил взять лист бумаги. Зверята нарисовали две опоры и решили сначала проверить, какие дощечки держатся крепче. Буря попросил: «Давай перед последней дощечкой спросим друг друга». Заяц согласился.

Новый мост тоже не вышел с первого раза. Буря снова почувствовал жар в ушах и сказал: «Мне нужна пауза». Заяц подождал, а потом они вместе нашли другую опору. На этот раз по мосту прошёл игрушечный поезд.

После урока Буря рассказал дома не только про мост. «Я всё ещё иногда сильно злюсь, — сказал он. — Но теперь знаю, что могу отойти, позвать взрослого и вернуться к разговору, когда готов». Мама обняла его: учиться этому можно не за один день.

Персональная сказка

Хотите сказку с именем вашего ребёнка?

Создайте новую историю с именем ребёнка, его возрастом и выбранной ситуацией. Бесплатно.

Создать сказку бесплатно →

Советы родителям

Что сделал учитель, когда Буря бросил дощечку?
Гордей назвал чувство Бури, остановил опасное действие и остался рядом, пока волчонок успокаивался. После паузы они смогли поговорить о случившемся.
Какие слова помогли Буре после ссоры?
Сначала он сказал: «Мне нужна пауза». Позже объяснил, почему сердился, спросил Зайца, как тот себя чувствует, и предложил договориться, прежде чем снова строить мост.
Как обсудить сказку с ребёнком 5–7 лет?
Спросите, как Буря понял, что сердится, что помогло ему остановиться и как можно было построить мост вместе. Не требуйте ответа во время сильной злости: сначала обеспечьте безопасность и дайте время успокоиться. Если драки или вспышки повторяются и мешают ребёнку, обсудите это с педиатром.