3–5 летЭмоции

Сказка про называние эмоций для детей 3–5 лет

Помогает когда ребёнок: не умеет называть свои чувства

РадостьГрустьЗлостьСтрах

Поросёнок Хрюша и непонятное внутри

Поросёнок Хрюша часто чувствовал что-то внутри — но не знал как это называется. Иногда внутри было горячо и хотелось кричать. Иногда — тяжело и хотелось спрятаться. Иногда — легко и хотелось прыгать.

Когда Хрюше было «горячо» — он кусался. Когда «тяжело» — тихо хныкал в углу. Когда «легко» — бегал и мешал другим. Мама не всегда понимала что происходит.

«Хрюша, что с тобой?» — спрашивала мама. «Не знаю,» — говорил Хрюша. Он правда не знал. Мама задумалась. «Хочешь — я познакомлю тебя с твоими чувствами? У них есть имена».

Семья чувств

Мама нарисовала карточки. На каждой — мордочка и имя. «Это Радость — когда внутри легко и хочется прыгать. Это Грусть — когда тяжело и хочется тихо сидеть. Это Злость — когда горячо и хочется кричать. Это Страх — когда холодно и хочется спрятаться».

«Когда тебе горячо и хочется кричать — это как называется?» «Злость,» — сказал Хрюша. «Точно. А когда легко и хочется прыгать?» «Радость». Хрюша рассматривал карточки долго.

На следующий день Хрюша почувствовал «горячо». «Мама, я злюсь,» — сказал он вместо того чтобы укусить. Мама удивилась и обрадовалась. «Почему злишься?» «Брат взял мою машинку». «Хорошо что сказал. Пойдём разберёмся».

Называть чувства было как включить свет в тёмной комнате. Стало понятнее — что происходит, почему и что делать дальше.

Персональная сказка

Хотите сказку с именем вашего ребёнка?

AI создаст уникальную историю за 30 секунд — с его именем, возрастом и конкретной ситуацией. Бесплатно.

Создать персональную сказку →

Похожие сказки по теме:

Советы родителям

Как научить ребёнка 3–5 лет называть свои эмоции?
Называйте его эмоции вслух: «Ты злишься потому что игрушку забрали» — это называется эмоциональное коучинг. Используйте карточки с мордочками — базовые 4–6 эмоций. Говорите о своих эмоциях: «Я сейчас расстроена, потому что...» Читайте книги с персонажами и обсуждайте что они чувствуют. Навык называния эмоций снижает агрессию и тревогу.
Ребёнок 3–5 лет кричит и плачет — это нормально?
Полностью нормально. До 5–6 лет эмоциональная регуляция развита слабо — у детей буквально нет нейронных связей чтобы «остановиться и подумать» в момент сильной эмоции. Ваша задача: не требовать контроля, а помочь назвать и принять. «Ты злишься — это ОК. Кусать — нельзя. Давай найдём другой способ». Называние само по себе снижает интенсивность эмоции.
Почему важно называть эмоции по имени — разве не лучше сразу решить проблему?
Назвать эмоцию — это первый шаг к её регуляции. Нейробиологически: вербализация эмоции снижает активность амигдалы и даёт доступ к префронтальной коре. Проще говоря — когда ребёнок может сказать «я злюсь», он уже чуть спокойнее и может думать. Ребёнок у которого нет слов для чувств — использует тело: бьёт, кусает, кричит. Слова — альтернатива насилию.

Создайте свою уникальную сказку

С именем ребёнка, его возрастом и именно его ситуацией — бесплатно

Попробовать бесплатно